filosofiadeandarxcasa : Criticones de la metafísica

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30/11/2021

UD3_La cosmovisión metafísica de la cultura occidental

Por fin ya tengo casi preparada la Unidad 3. La he llamado la cosmovisión metafísica de la cultura occidental y en el fondo he hecho alusión a un libro que tenía ahí preparado en la recámara de mi tableta para leer desde el año pasado: ¿Qué es metafísica? de Martin Heidegger. Es posible que la metafísica fuera el resultado de un largo proceso de cristalización de formas míticas, que se transforman en conceptos abstractos, por lo que surge ligada consustancialmente al pensamiento filosófico. No es que no me guste leer, pero estos señores se empeñan en cercenar la filosofía como sea: con doce grupos y aproximadamente 350 alumnos es bastante complicado sacar tiempo para leer y trabajar las competencias, pero igual no es una de las finalidades del sistema educativo, pese a que toda la legislación aprobada hasta la fecha presume de plantearse objetivos tan excelsos como "enseñar a pensar a los alumnos" o "fomentar el diálogo", "el pensamiento crítico", "los valores democráticos" y la "tolerancia con respecto a otras culturas, creencias e idiosincracias". Estoy encantada con las facilidades que nos proporcionan a los profesores de Filosofía para lograr esos objetivos y otros aún más complejos.

Bueno, sea como fuere -pues los filólogos también están ahí rastreando vocablos- es un tema bastante complicado y que aún estoy rehaciendo, en el que además de las curvas cerradas y abstractas de la metafísica, se nos presentan dos figuras teóricas relevantes, un crítico acérrimo y un defensor de la misma, que serán los protagonistas de la unidad desde el punto de vista de su evolución histórica: Platón y Friedrich Nietzsche. Y es que a la pobre metafísica no la han dejado tranquila ni un solo instante, está claro que le tienen manía…en fin...¿por qué el Ser y no más bien la nada? ¿Cómo es posible pensar la nada? ¡Qué estrecho es nuestro pensamiento, aferrado a los esquemas lógicos, se hace imposible pensar cualquier cosa que los exceda!

UD3_La cosmovisión metafísica de la cultura occidental de Nuria García Mairena

Website_UD3_La cosmovisión metafísica de la cultura occidental

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31/03/2020

Tutorial Pixton Clásico

¡Hola a todos!

Estos días he estado trabajando y os he preparado unos tutoriales para aprender paso a paso a utilizar la aplicación Pixton. Como sabéis, intento darle a esta aplicación un uso educativo para trabajar las competencias en Filosofía de 1º de Bachillerato, lo cual no resulta nada sencillo. Mi intención es que diseñéis vuestro propio cómic partiendo de los contenidos del Núcleo Temático 3: La metafísica y el problema de la realidad. De esta forma, espero que el peliagudo asunto de la metafísica resulte más comprensible y os invite a reflexionar, sin perder de vista el objetivo de hacer comprensible lo imposible y significativo el aprendizaje.

Os dejo el tutorial en varios formatos y espero que os sea de utilidad:

Tutorial Pixton Clásico [Tamaño original] de Nuria García Mairena

Os adjunto también un enlace a un post que explica por escrito algunas funcionalidades de la aplicación en lo referente a la creación de viñetas y personajes, así como la caracterización de los mismos; no obstante, en lo que se refiere a la creación de la cuenta y el uso, seguid las instrucciones que os he dado en mi tutorial: En clave productiva: crear un cómic en Pixton.

07/02/2020

NT3_La metafísica y el problema de la realidad

A lo largo de este núcleo temático hemos abordado los problemas de la realidad y la metafísica desde un punto de vista positivo y sincrónico, es decir, haciendo alusión a su génesis a lo largo de la historia del pensamiento occidental. Para ello nos hemos preguntado:

-¿Qué es?

-¿Cuál es su objeto?

-¿Cuál es su función?

-¿Qué filósofos la han desarrollado en su pensamiento?

-¿A qué problemas responde o intenta responder?

-¿De cuántos tipos de metafísica podemos hablar?
-¿Qué criterios podemos usar para clasificarla?

Independientemente de este desarrollo teórico, que he seguido principalmente a través del texto de McGraw-Hill, me ha parecido interesante para completar el tema abordar el aspecto negativo y crítico desde el punto de vista diacrónico, es decir, las críticas que la metafísica ha recibido a lo largo de la historia de la filosofía. Para ello hemos establecido cuatro hitos fundamentales, de los cuales este curso hemos podido desarrollar sólo dos con sus respectivos textos y ambos hacen referencia a la filosofía contemporánea. He llamado a estos hitos "los criticones de la metafísica" y serían principalmente los siguientes:

Filosofía medieval:

1) Guillermo de Ockham:

Filosofía ilustrada

2) David Hume:

Filosofía contemporánea:

Nos hemos detenido en Comte por ser el padre del positivismo y precursor de la filosofía del Círculo de Viena, y en Nietzsche por su crítica sin precedentes a la tradición judeo-cristinana y a la tradición filosófica desde Parménides hasta finales del S. XIX, cuyos ecos resuenan aún en el pensamiento contemporáneo. Todavía se están interpretando sus martillazos...por supuesto, a la metafísica -maltrecha ya desde finales de la Edad Media- la dejó hecha añicos y con ella también la religión y la moral quedaron reducidas a cenizas. Merece la pena analizarlo.

3) Auguste Comte:

Genially_Auguste Comte:

Crítica a la metafísica de Comte

Texto de Comte comentado: Discurso sobre el espíritu positivo (1ª parte, capítulo 1):

Texto de Auguste Comte (1844): Discurso sobre el espíritu positivo (1ª parte, capítulo 1):

4) Friedrich Nietzsche:

Antes de que leyáis el comentario de Nietzsche os dejo un vídeo para ponerle un poco de humor al asunto, porque aviso: los martillazos hacen pupa...